Mèo Vạc: Gần 2000 học sinh điểm trường lẻ được chuyển về trường chính

Để triển khai hiệu quả Đề án nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn, ngay từ đầu năm, ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Mèo Vạc đã ban hành kế hoạch thực hiện nhiệm vụ trọng tâm về giáo dục và đào tạo năm 2024 - 2025. Trong đó, tập trung thực hiện tốt việc chuyển học sinh điểm trường lẻ về trường chính học và xóa bỏ lớp ghép là một trong những mục tiêu quan trọng được huyện chỉ đạo bằng nhiều giải pháp sát với thực tiễn.

Giờ học tập của cô và trò trường PTDTBT Tiểu học Sủng Máng

Cụ thể, cuối năm học 2023 - 2024 đến nay toàn huyện Mèo Vạc có 276 (162 cấp mầm non, 114 cấp tiểu học) điểm trường, giảm 13 điểm so với năm học trước. Trong đó, chuyển toàn bộ học sinh từ điểm trường về học tại trường chính 1871 học sinh. Các đơn vị nhà trường cũng đã tích cực thực hiện dồn ghép các nhóm lớp, điểm trường lẻ để nâng cao chất lượng học tập. Nhiều nơi đã thực hiện đưa học sinh các khối lớp ở các điểm trường lẻ về điểm trường chính học bán trú hoặc về các điểm trường gần (có khoảng cách từ 2km đến 2,5km đường giao thông thuận lợi) để học tập trung. Đối với các lớp có số học sinh ít, tiến hành ghép để tăng số học sinh trên một lớp. Có thể thấy, con em đồng bào nhân dân các dân tộc khi về học tại các điểm trường chính có cơ hội để ăn, nghỉ bán trú tại trường, học 2 buổi/ngày, có sự kèm cặp thường xuyên của thầy, cô nên kiến thức, kĩ năng tốt hơn rất nhiều. Việc dồn ghép điểm trường lẻ, sáp nhập trường học là cần thiết, nhằm nâng cao chất lượng và đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Từ đó, tạo điều kiện thuận lợi để ngành Giáo dục, huyện Mèo Vạc tập trung đầu tư nguồn lực lẫn nhân lực.

Thời gian tới, huyện Mèo Vạc sẽ tiếp tục đẩy mạnh triển khai có hiệu quả chương trình kiên cố hóa trường lớp, đồng thời đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, nhằm tăng quy mô giáo dục mầm non và tiểu học trên địa bàn huyện đã đi vào ổn định. Tiến tới đưa tất cả các em học sinh điểm trường lẻ về trường chính để tăng tỉ lệ duy trì sĩ số học sinh cũng như từng bước nâng cao chất lượng giáo dục nơi vùng khó.

Minh Đức (Mèo Vạc)